雨后的清晨，空气中弥漫着泥土的芬芳，内江市实验幼儿园的孩子们在野趣区高兴地玩耍着，一个孩子兴奋地喊道：“快来看呀，这里有一只蜗牛！”几个孩子闻声都围了过来。“哇，这里也有一只。”孩子们七嘴八舌地讨论起来，带着孩子们的兴趣，我们开启了一场蜗牛探索之旅。
寻“蜗”之旅。在对蜗牛强烈好奇心的驱动下，孩子们走进大自然寻找蜗牛。哪里有蜗牛呢？带着猜测，孩子们来到园里的各个角落，开始了“寻找蜗牛之旅”。种植园、花坛、草丛、大树下分散着孩子们三三两两的身影，他们拨开小草、搬移花盆、掀开地垫，专心地寻找蜗牛的踪迹。不多时，孩子们纷纷带着自己的战绩，兴奋地分享自己的发现。
探“蜗”之旅。孩子们把小蜗牛带回教室，和自己的小伙伴们开始观察、讨论起来。“蜗牛的身体好软啊！”“它的触角好可爱，轻轻一碰，就缩回去了！”通过直观地观察和老师的详细讲解，孩子们了解到蜗牛有两对触角，长触角上面是眼睛，短短的小触角是它的鼻子，蜗牛的嘴巴藏在最下边。
绘“蜗”之旅。对蜗牛的身体结构有了初步的认识，为了加深孩子们对蜗牛形态的了解，我们开展了《蜗牛写生》活动。通过小小的画笔，根据已有经验，孩子们熟练地画着螺旋线，大胆表现了蜗牛的外形特征。瞧，一只只可爱的小蜗牛呈现在眼前。
大自然是最好的教材，孩子们通过与小蜗牛密切接触，了解了许多关于蜗牛的知识，收获了探索的乐趣以及认真观察和全身心投入的学习品质。内江市实验幼儿园将继续以大自然、大社会为活教材，与实际紧密结合，让儿童亲近自然，感受万物生命，探索生命与自然的关系。
